вторник, 19 апреля 2016 г.

დღე მეცხრე : პრეზენტაციის წარდგენის დღე
მოვისმინეთ ძალიან საინტერესო პროექტები და ეხლა წინ გველოდება მუშაობა მისი სისრულეში მოყვანისათვის.სასწავლო პროექტის შედეგიანობა იმაზეა დამოკიდებული, რამდენა აქტიურად ჩაერთვებიან ჩვენი მოსწავლეები პროექტის თემის შერჩევაში, დაგეგმვაში, პროექტის მართვასა და ასევე მონიტორინგის, შეფასების და თვითშეფასების პროცესებში.

ღონისძიების მნიშვნელობის დასაბუთება: დიდ მადლობას ვუხდი პროექტის
ორგანიზატორებს ასეთი საინტერესო ტრენინგის შემოთავაზებისათვის, ჩვენს ტრენერს ქალბატონ  მარეხი  ჯელაძეს. ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო და
სასარგებლო, ბევრის მომცემი და კრატიული.
მზად ვარ მივიღო მონაწილეობა სხვა საინტერესო პროექტებში და ტრეგებში.

        სსიპ ქ. თბილისის  130-ე  საჯარო სკოლის  დაწყებითი კლასების მასწავლებელი:
      მაია  ახალკაცი.


четверг, 14 апреля 2016 г.

დღე მერვე ; ეს დღეც აღმოჩნდა საინტერესო და დატვირთული.  ვიმუშავეთ  საქაღალდე დამხმარეზე, გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს, გადავხედეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტს, სისრულეში მოვიყვანეთ ჩვენი გეგმა. ყველა მოძიებული მასალა ჩავდეთ შესაფერის საქაღალდეში. დაგვრჩა ბოლო საპრეზენტაციო დღე, როდესაც ერთმანეთის წინაშე უნდა გავაკეთოთ პრეზენტაცია.

вторник, 12 апреля 2016 г.

დღე მეშვიდე : განვიხილეთ     მეხუთე  მოდული ,შევქმენით შეფასების ფორმები, მოსწავლის მხარდაჭერის ცხრილი , კიდევ ერთხელ გავიხსენეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია ,დავხვეწეთ პროექტის გეგმა.   გავაკეთეთ რეფლექსია. საკმაოდ ნაყოფიერი და შრომატევადი დღე იყო,მადლობა ჩვენ ტრენერს ქალბატონ მარეხი ჯელაძეს   დაუღალავი  შრომისათვის.

четверг, 7 апреля 2016 г.

დღე მეექვსე :     გავიხსენეთ  განვლილი მასალა  ვიმუშავეთმეოთხე მოდულზე,  შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები: პრეზენტაცია, ბუკლეტი,  მივეცით ერთმანეთს რჩევები, ვიმუშავეთ მათი შეფასების რუბრიკებზე, შევქმენით შეფასების ფორმები.საკმაოდ დატვირთული და საპასუხისმგებლო დღე იყო.

вторник, 5 апреля 2016 г.

დღე -მეხუთე :გავეცანით, თუ როგორ უნდა დავაფიქსიროთ  საავტორო   უფლებები მოვახდინეთ   ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლა. გავეცანით გამოყენებული ლიტერატურის მარტივ შაბლონებს. შექმნილი დოკუმენტი შევინახეთ საქაღალდეში. შევქმენით მოსწავლის თვალით დანახული ბროშურის ნიმუში.განვიხილეთ ბლოგის შექმნა, რედაქტირება, ჩანართების გაკეთება, ლინკების ჩასმა.   სურათების ჩასმა ბლოგში და  დიზაინის  შეცვლა. ეს დეც იყო დატვირთული და ნაყოფიერი.